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聖經速讀與靈修

速讀聖經是我推動讀經的一個方法,速讀聖經的好處是能夠持續對聖經熟悉,有概念。 只是速讀能增加概念與知識,但不太能改變生命。較能改變我自己的,我仍堅信是靈修。透過一小段甚至是一小節經文,研讀、思想、被聖靈光照、認罪悔改、進而逐漸在思想行為上改變,這是靈修的力量。 速讀時可以作這種摘要,但這不是靈修 其實我是沒有辦法每天都為了靈修而靈修的,經實驗我個人也無法逐章逐節靈修,研究聖經可以,但是靈修就是有困難。所以我結合了聖經速讀,透過一定規律的讀經,不一定是每天,可能三天,可能五天,有時讀半天什麼都沒有。只要持續讀經,那吸引我的經文遲早會跳出來,或者是一小句話、或者是一個對神的認識、或者是後續的研經(如串珠或是相同字詞),聖靈常常使用這種方式光照我。其結果有時是流淚悔改、有時是認識神的偉大、有時是事工上的新想法、有時是一個神學或是基要真理的重新認識、更有時是生活中的即時雨 - 安慰、鼓勵、釋放、信心、突破……。 靈修是很個人的,它不一定是神學的正確、不一定通得過真理的驗証、不一定可分享、甚至只是當下的提醒。 麻煩的是,老基督徒都說靈修很重要,但對大部份人而言,「靈修」是一個術語,是個非常空洞的概念。因為~重來就沒人陪你靈修過。要我靈修可以啊!誰怕誰?只是靈修到底是什麼? 所以在【 每日讀經-就像作重訓-老梗但重要 】FB 社團,我每週會發 2 次靈修心得(不一定要我自己,那些一在版上潛水的傳道人也歡迎貢獻),其目的是鼓勵大家,也讓大家看到不同的靈修形式,以及不同的感動。 若是速讀時突然有感動,停下來思想,最好把它寫上來,它往往就是神那天對你說得話,那就是靈修。

【衍生】從創世記第 1 章的人與第 2 章的亞當,所面臨經文與科學衝突。

【問】 創世紀第一章26節神已經創造了人,然後在第二章伊甸園才又提到創造了亞當,這個部分有疑問🤔️,所以在亞當已先已經有人在這地上生活? 創1:27神照著自己的形象造男造女。這是第六天。創2:21在伊甸園裡,神將亞當的肋骨取出才造了夏娃。所以第六天造的男人女人就是伊甸園外的人? 【經文】 若是以創1-2的文字來看。其實包含了二個創造的故事。留心創1:1及創2:4,它是分開的段落。所以我們可以有很多猜測,因為這不是以科學的架構在論述。 【個人信念】 所有讀生物學,甚至是科學的人在創世記第 1-11 章都會有許多問題。若是仔細去以科學角度作調合,會很辛苦。我必須承認我自己若只用科學角度去看創世記,會是條死路。 單只針對「人」的問題,我的立場簡單如下,這是我自己多年來慢慢理解與思想形成的: 創世記第 1-11 章架構了一個信有神,且從神角度來的世界觀。 創 1:2 - 2:3 與 創 2:4-25 是二個獨立的創造故事 narrative。 創 1:2 - 2:3 聚焦在一切之始,創造了萬物。 創 2:4-25 聚焦在人的被造,我們是有靈的活人。 我相信先祖亞當是第一個人,是歴史上真有的人物。 創 2:4-25 還架構了神賜給我對於兩性角色與婚姻的世界觀。 創 3 是真有其事,且表達了人的墮落與罪的影響。故亞當是罪從一人入了世界,而基督成了末後的亞當(林前15:45-50; 羅 5:12-21; 8:5-11, 20-22),我因信基督而成了新造的人(羅 8:29; 林前 15:49; 林後 5:17)。 我無法確定是否亞當和夏娃是不是生了全世界的人類(即我無法知道創1:26-27、創2:7的真正時間序) 照聖經所寫,確實該隱的妻子似乎不是亞當和夏娃生的。 我個人無法決定創 6:1-4 的那些"人"要相信那一方的說法,我定調我無法理解與說明。 11. 我無法否認神的存在,這是我的人生親自經歴,我太太與我全家每天也持續在見證與經歴的。 我無法說科學跟聖經衝突時,我一定單方面地支持聖經的字面解釋。 我不是字面解經類純創造論的支持者,我也不是一切都靠演化論的相信者,我還在認識地殼變動、盤古大陸、宇宙起源的知識、恐龍滅絶……等,許多都還要繼續學習。